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基于双线混融教学模式应用的课例研究设计与实践
阮春
上海市敬业中学
本文探讨了双线混融教学在高中数学中的应用,融合“三个助手”数字平台与线下教学,构建课前预习、课中探究、课后反馈的学习闭环。教师通过典型课例实践,提升学生的数学核心素养,强化学生的逻辑推理、建模与自主学习能力。
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【栏 目】
本刊专稿_项目校
【分 类】
基础教育
【关键词】
双线混融教学
;
课例设计
;
【出 处】
《现代教学》2025年Z3期
第32-33页 (共2页)
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现代教学(2025年Z3期)
导出/参考文献
[
1
]阮春,. 基于双线混融教学模式应用的课例研究设计与实践[J]. 现代教学 . 2025(): 32-33.
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