幼儿园自然角创设中的劳动教育实践探索
杨俊芳
在新时代背景下，劳动教育被赋予了重要的教育使命，而幼儿园自然角作为劳动教育的重要场所，对于培养幼儿的劳动意识和实践能力具有不可替代的作用。本文从自然角的现存问题出发，探讨了其创设原则、影响劳动教育效果的关键因素以及优化实践的策略。研究指出，自然角的创设应结合幼儿的身心发展特点，注重多样化资源配置、主题活动设计、教师示范与指导、空间优化、精准材料选择、家园合作以及评价与反思机制的建立。通过这些策略的实施，自然角不仅能够为幼儿提供亲近自然的机会，还能有效增强幼儿的劳动实践能力，促进其全面发展。
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