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小学语文教学如何有效提升学生的阅读能力

马丽

山东省潍坊峡山生态经济开发区王家庄街道赵戈小学

本文聚焦小学语文教学，从意义建构和策略探究的角度出发，深入分析当前小学生阅读能力培养的现状与必要性，并提出了一系列切实可行的培养对策。研究发现，当前小学生普遍存在阅读兴趣浅层化、阅读方法机械化和阅读储备单一化等问题。针对这些问题，本文从激发阅读兴趣、提供阅读方法、培养阅读习惯和促进阅读应用四个方面展开探讨，提出了多种策略。这些策略旨在帮助学生克服阅读障碍，提升阅读能力，进而促进其全面、健康的发展。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 小学语文 ; 阅读能力 ; 培养对策 ; 教学实践 ;
【出　处】 《华夏教师》2025年09期 第90-92页 （共3页）

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华夏教师（2025年09期）

导出/参考文献
[1]马丽，. 小学语文教学如何有效提升学生的阅读能力[J]. 华夏教师 . 2025(09): 90-92.

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