试论小学数学教学中如何实现跨学科融合
许淑娴
立足《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”），在小学数学教学过程中，突出学生跨学科学习的能力已经成为当前教学改革的关注重点和要点。对于小学生而言，在课堂教学活动中融入跨学科的内容和思想，不仅可以让原本单一的学科教学内容得到进一步的丰富和拓展，同时也有助于促进学生整体思维能力和思维水平的有效提升。因此，在小学数学的教学活动中，教师有必要正视跨学科教学对小学数学的促进作用，并基于小学生实际学习认知特点，在综合化的学习活动中巧妙地融入跨学科教学的内容，为推动学生跨学科学习能力及综合素养的全面发展奠定良好的基础。
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