刍议中段小学生语文有效课外阅读的研究
陈德满 宋禹
新的教育观促使各阶段的语文课堂教学发生深刻的改变,尤其是阅读教学,真做到了与时俱进,切实有效的改善了学生的阅读形式,最大化的拓展学生的阅读空间,让学生的阅读领域,真正呈现出多元化的发展趋势。作为中段的小学语文教师,需要结合课堂教学实践深层次的开发有效的课外阅读,开拓学生的阅读空间和范围,让学生对所阅读的内容表现出浓厚的兴趣,促使学生对阅读保持长久的热情,鼓励学生表达自己的意愿,增强学生对阅读的亲身体验,从而提高学生的阅读效率和水平。