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初中语文作文审题教学策略分析

刘芳芳

江西省赣州市水西中学

本文围绕初中作文教学中的“审题”这一环节进行论述，从当前写作教学中的“审题“中所面临的具体问题：忽视了学生的主体地位及基本认知规律，审题教学理念不新，审题教学上缺乏设计。在此基础上进行分析，结合本人的教学实践，提出具体的策略：抓住作文题目中较难理解的词、需抓住作文题目中的重点词语、需对作文题目中的修饰语进行重点分析。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 作文 审题 问题 策略
【出　处】 《真情》2020年09期 第141页 （共1页）

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真情（2020年09期）

导出/参考文献
[1]刘芳芳. 初中语文作文审题教学策略分析[J]. 真情 . 2020(09): 141.

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