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探究高中班主任加强班级管理的有效策略

平措江村

西藏拉萨市第二高级中学

高中班主任的教学任务较为繁重，班主任的日常教学不仅需要保证学生的日常学习，同时，还应当促进学生各方面的全面发展，高中生面临高考的重大任务，学生内心的压力较大，因此，高中班主任要保证学生的心理始终保持平衡，当前，大多数高中的班主任始终坚持德育的重要原则，并且注重对学生思想品德的相关教育，只有学生内心健康成长，班主任才能够真正有效的管理好班级和学生。本文主要就高中班主任加强班级管理的有效策略展开讨论。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 高中 班主任 班级管理 有效策略
【出　处】 《真情》2020年06期 第70页 （共1页）

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真情（2020年06期）

导出/参考文献
[1]平措江村. 探究高中班主任加强班级管理的有效策略[J]. 真情 . 2020(06): 70.

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