探究新课改背景下优化高中化学课堂教学的策略
顾芬
在新一轮课程改革不断深化的进程中,对于所有教育工作者而言,实现学生的课堂主体地位、培养学生的学习能力是一项艰巨又重要的工作内容。因此,教师需要结合学生的学习现状进行分析和总结,还要将很多新理念和新方法引入课堂。高中化学是研究物质与变化的学科,其对于培养学生思维和探析能力具有重要的意义,所以新课改背景下高中化学教师结合教学经验,总结了传统教学中存在的问题,并提出了很多高效且新颖的教学手段,以此促进学生在获取基础化学知识的同时,使其探析能力和变化观念等素养快速发展。