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STEAM课例《跳动的音符》教学设计

杨宇霞

陕西省西安市曲江第三小学

从学生的日常实际生活出发，需要为即将到来的六一儿童节编创一首音乐，以此任务为驱动，调动学生的兴趣和学习主动性，通过自制乐器、探究声音的不同、编奏乐章等活动，学生深度开展小组合作，进行自主探究，最终共同完成此项任务。本活动通过制作、探究、体验、创编等方式，培养学生的动手实践能力、工程思维、创新能力以及跨学科的综合素质。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年05期 第141页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年05期）

导出/参考文献
[1]杨宇霞. STEAM课例《跳动的音符》教学设计[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(05): 141.

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《STEAM课例《跳动的音符》教学设计》

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