初中物理家庭实验的意义与教学初探
周文海
随着新课程不断的改革与发展，其对初中物理教学提出了新的要求。《物理课程标准》中规定，学生除了在校要完成基本的物理实验外，还要学会做“20个家庭小实验”。然而，在当前的初中物理教学中，部分教师仍然沿用了传统的教学方法进行灌输式的的教学活动，忽视了学生实验操作的指导，学生缺乏对实验重要性的认识，也缺乏科学的、有效的实验操作程序，在生活中缺乏对物理现象的观察和实践。而这篇文章主要写了初中物理家庭实验的意义以及教学探究方法，就是说把初中物理课堂上的小实验可以延伸到课外，延伸到家庭，因为家庭实验可以为学校实验打下良好的基础，而家庭实验也是促进亲子情感的有效途径。
全文下载
在线阅读
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知