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小学《道德与法治》教学中加强生命教育研究

杨梦英

贵州省金沙县禹谟镇教育管理中心

当下，注重人文素质教育。在小学教育的章程中，《道德与法治》更能体现出人文教育的内涵。要知道，处于小学阶段的学生，对外界充满着好奇心，而有时候过度的好奇心会增强自身在社会上的危险性，为此融入生命教育已经成为小学阶段不可忽视的重要课题组建因素。本文便是从《道德与法治》科目出发，阐述生命教育的概念，以及实施意义，并积极结合当下生命教学现状，探索在《道德与法治》课堂中融入生命教育的举措，望能够提升观者对于小学生命教育建设的重视力度。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学教育 思想品德 生命教育
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年05期 第172页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年05期）

导出/参考文献
[1]杨梦英. 小学《道德与法治》教学中加强生命教育研究[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(05): 172.

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《小学《道德与法治》教学中加强生命教育研究》

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