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初中英语课堂教学有效性的提升策略

何青萍

四川省绵阳市富乐实验中学

英语教师在课堂教学过程中要善于优化课堂教学中的不同环节，促使学生在课堂学习过程中取得进步。教师先要尝试新颖的教学方法，主动在课堂教学过程中对策略进行改革，深化学生在学习过程中的体验，满足学生在英语学习过程中的不同需求，促使学生在学习和互动参与中提升综合学习效果，实现英语课堂中的教学目标。鉴于此，本对初中英语课堂教学有效性的提升策略进行了探索。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中英语 ; 课堂教学有效性 ; 有效策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年08期 第201页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]何青萍. 初中英语课堂教学有效性的提升策略[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 201.

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