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信息技术应用能力提升工程2.0整校推进策略

王晓丹

吉林省安图县松江镇中心小学校

根据《吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的实施意见》和《安图县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》的要求，结合我校实际，采用“三级调控全面提升”推进策略，按照学校信息化管理领导团队决策—培训者团队布署—参训教师团队执行的三级调控的工作流程，层层落实、层层把关、层层推进。具体推进策略如下：
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【出　处】 《文渊·小学版》2020年08期 第335页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]王晓丹. 信息技术应用能力提升工程2.0整校推进策略[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 335.

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