高中数学学困生的转化方法探析
李璇
摘 要:高中数学是高中生必须要面对的一门学科,许多学生感受到一上数学课就头疼,学不完的知识给高中生带来无尽的烦恼,造成学生的学习成绩总是处于低迷阶段。作为高中数学教师要认识到学科特性,注重对学生的兴趣激发,更要关注全体学生,让学生都能够在自己原有的基础上有所提高。促进学生的全面发展是国家教育机构对教师提出的要求,高中数学教师更要认识到本学科的重要意义,关爱每个学习层次的学生是教师的态度,更是教师在讲台上所应该具有的教学目标。