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“学习景物描写”写作板块的实践思路——以征稿活动“我为‘校花’代言”为例

武学荣

新疆巴楚县第二中学

景物描写是初中作文教学的重难点，以统编语文教科书内的写景文本为例，探讨景物描写的策略：确定描写景物的顺序，雕琢描写景物的词语，强调景物蕴含的精神。让学生笔下的景物描写细腻生动，赋予景物“说”的能力，让读者产生身临其境的感觉。
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【栏　目】 教学_表达
【分　类】 基础教育
【关键词】 景物描写 ; 情境创设 ; 初中语文 ; 作文 ;
【出　处】 《中学语文》2024年26期 第74-76页 （共3页）

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中学语文（2024年26期）

导出/参考文献
[1]武学荣，. “学习景物描写”写作板块的实践思路——以征稿活动“我为‘校花’代言”为例[J]. 中学语文 . 2024(26): 74-76.

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