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初高中教学一体化理念下“科学态度与责任”素养培养路径——以“铁的冶炼”教学为例

孔祥斌 骆志森

泉州市教育科学研究院 泉州第五中学

为落实《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》中科学态度与责任的理念及要求,实现全面育人,文章积极思考与探讨“科学态度与责任”素养的培养路径,为学生的终身发展启智润心、铸魂育人。文章以沪教版初中化学教材、苏教版高中化学教材中“铁的冶炼”课题为例,阐明初高中一体化的关键能力衔接及“科学态度与责任”培育的教学策略。
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【栏　目】 教学_剖析
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 课程标准 ; 科学态度与责任 ; 结构化 ;
【出　处】 《福建教育》2024年02期 第56-60页 （共5页）

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福建教育（2024年02期）

导出/参考文献
[1]孔祥斌，骆志森，. 初高中教学一体化理念下“科学态度与责任”素养培养路径——以“铁的冶炼”教学为例[J]. 福建教育 . 2025(02): 56-60.

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