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幼儿自主游戏中教师支持存在的问题与策略

于惠闽

福州市晋安区第三实验幼儿园

游戏作为幼儿园的基本活动形式,对幼儿学习与发展至关重要。针对目前幼儿自主游戏中存在的欠缺对幼儿游戏经验的支持、基于游戏观察评价的支持不够精准、自主游戏时间缺乏保障三个问题,我们以保障幼儿自主游戏的自主性、愉悦性和反思性为目标,通过丰富提升幼儿游戏经验、巧用观察评价和活用时间安排计划等策略,提升幼儿自主游戏的质量。
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【栏　目】 教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 自主游戏 ; 教师支持 ; 教育策略 ;
【出　处】 《福建教育》2024年12期 第41-43页 （共3页）

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福建教育（2024年12期）

导出/参考文献
[1]于惠闽，. 幼儿自主游戏中教师支持存在的问题与策略[J]. 福建教育 . 2025(12): 41-43.

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