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教科书使用现状的研究维度

向瑞

人民教育出版社小学语文编辑室

厘清教科书使用现状的研究维度，能有效避免教科书使用现状研究中内容杂乱无章、目的指向不明的情况。教科书使用现状的研究维度主要包括群体维度和个体维度、意识维度和行动维度、教学维度和效果维度。各个维度之间相对独立、存在内在关联。在实际研究中，一般会考查教科书使用主体在一至几个维度上的表现，然后把各个维度上的数据综合起来，得出研究结论。
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【栏　目】 理论研讨
【分　类】 基础教育
【关键词】 教科书使用 ; 现状研究 ; 研究维度 ;
【出　处】 《小学语文》2024年11期 第9-12页 （共4页）

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小学语文（2024年11期）

导出/参考文献
[1]向瑞，. 教科书使用现状的研究维度[J]. 小学语文 . 2025(11): 9-12.

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