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从传统文化视角探析神话故事教学路径

叶枚举

福建省泉州市德化县龙浔中心小学

神话故事蕴含了中华优秀传统文化的思想和智慧，是提升学生文化自信的有效载体。在神话故事教学中，教师要立足传统文化，突破课程内容线性编排的特点，可以从素养导向，构建学习任务；任务驱动，涵养文化底蕴；拓展延伸，传承中华优秀传统文化三个方面入手，让学生在真实的语文学习活动中，从“学会”逐步过渡到“会学”，实现学习能力的提升和核心素养的培育，进而增强文化自信。
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【栏　目】 教学探索
【分　类】 基础教育
【关键词】 神话故事 ; 传统文化 ; 文化自信 ; 教学路径 ;
【出　处】 《小学语文》2024年11期 第56-59+69页 （共5页）

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小学语文（2024年11期）

导出/参考文献
[1]叶枚举，. 从传统文化视角探析神话故事教学路径[J]. 小学语文 . 2025(11): 56-59+69.

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