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基于生活化理念的小学语文习作教学

陈庆美

山东省德州市德城区第二实验小学

基于生活化理念的小学语文习作，倡导将学生现实生活融入作文，目的是培养学生的观察能力，促进情感发展，增强自我认知。但当前的习作教学往往存在缺乏生活素材积累、教学模式僵化、阅读远离生活、评价片面单一等弊端。基于生活化理念的习作教学应选取合适策略：联系生活，挖掘情感；记录生活，做有心人；积累资源，丰富认知；单元构建，融合发展；自主拟题，激发活力；评改结合，以评促改。
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【栏　目】 教学探索
【分　类】 基础教育
【关键词】 习作教学 ; 生活化理念 ; 教学研究 ;
【出　处】 《小学语文》2024年11期 第75-79页 （共5页）

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小学语文（2024年11期）

导出/参考文献
[1]陈庆美，. 基于生活化理念的小学语文习作教学[J]. 小学语文 . 2025(11): 75-79.

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