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三个实验的改进及教学

王爱华

江苏省宝应中学

分析学生可能暴露的错误或不完整的认知结构，在原有实验基础上，分别设计、改进氢氧燃料电池的制备、氯水成分的探究以及NOx的制备和性质等实验，较好地引导学生进行实验探究。通过实验操作、数据分析和反思讨论，提高了学生的科学素养和实验能力。
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【栏　目】 实验研究_创新设计
【分　类】 中等教育
【关键词】 氢氧燃料电池 ; 氯水成分 ; 氮氧化物 ; 教学案例 ; 实验改进 ;
【出　处】 《化学教学》2024年11期 第71-75页 （共5页）

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化学教学（2024年11期）

导出/参考文献
[1]王爱华，. 三个实验的改进及教学[J]. 化学教学 . 2025(11): 71-75.

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