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“智能发展”与“思政元素”的融合路径初探——以计算机基础课程教学改革为例

何志永 宁爱军

天津科技大学人工智能学院

计算机基础课程是我国高等院校普遍开设的基础课程，本文从智能发展和思政元素相融合的角度出发，认真总结计算机基础课程教学改革经验，不断梳理智能与思政的内在联系，结合当前信息技术发展趋势以及当代大学生特点，在教学过程中不断完善教学内容和教学方法。
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【栏　目】 网络科技
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 智能发展 ; 思政元素 ; 教学案例
【出　处】 《文渊·高中版》2021年01期 第103页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]何志永，宁爱军. “智能发展”与“思政元素”的融合路径初探——以计算机基础课程教学改革为例[J]. 文渊·高中版 . 2021(01): 103.

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《“智能发展”与“思政元素”的融合路径初探——以计算机基础课程教学改革为例》

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