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小学语文教学和班主任管理的有效结合

陈治丹

贵州省黎平县城关第六小学

大多数学生在小学时期比较贪玩好动，容易给课堂教学效果带来不良的干扰。为了从根本上保证并提高小学语文课堂的教学质量，就需要班主任有效的手段来展开对学生的管理，从而不断地去提升学生在学习中的主动性与积极性，也能够增强学生的自我约束力。由于小学阶段的学生并不具备成熟的价值观与人生观，因此在对事物的判断上会受到教师与家长的影响。因此，班主任应积极地将班级管理和语文教学进行有效的结合，从而更好地去引导和教育学生。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文教学 ; 班主任管理 ; 有效结合
【出　处】 《文渊·高中版》2021年01期 第179页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]陈治丹. 小学语文教学和班主任管理的有效结合[J]. 文渊·高中版 . 2021(01): 179.

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