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初中数学课堂如何创设有效的情境导入

马家坤

辽宁省盘锦市大洼区田家学校

初中课堂教学情景是以思维为核心，以情感为纽带，有趣有味的问题情景，可引起学生注意，激起学生的学习热情，让学生处于最佳的思维状态，进而收到想要的教学效果。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中数学 ; 问题情景 ; 创设
【出　处】 《文渊·高中版》2021年01期 第216页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]马家坤. 初中数学课堂如何创设有效的情境导入[J]. 文渊·高中版 . 2021(01): 216.

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