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“互联网+”背景下小学美术课程资源的整合策略探讨

孙鸿濛

木头沟学区中心校

小学美术是一门重要的科目，对于促进学生全面成长有重要作用。鉴于此，研究“互联网+”背景下小学美术课程资源的整合策略就是一项重要课题。以下将分析“互联网+”背景下小学美术课程资源整合的意义，再提出了几点整理策略，一期为相关教育工作者实践运用提供借鉴。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 "互联网+"背景 ; 小学美术 ; 课程资源 ; 整合策略
【出　处】 《文渊·高中版》2021年01期 第97页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]孙鸿濛. “互联网+”背景下小学美术课程资源的整合策略探讨[J]. 文渊·高中版 . 2021(01): 97.

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《“互联网+”背景下小学美术课程资源的整合策略探讨》

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