小学语文高年级随堂习作教学的现状及策略
陈珍
随着我国教育体制的不断改革，学校越来越重视对小学生语言文字运用能力的培养。随堂习作教学在小学高年级语文教学中显得尤为重要，可以使学生更好地掌握、理解及运用语言文字，从而使学生的语文综合能力得到有效的提升。然而，当前很多小学开展的随堂习作教学还存在很多的问题，学生的学习兴趣不高，学习和教学效率都较低。因此，语文教师要对教学进行科学深入的改革，以多元化的教学模式开展教学，激发学生的习作学习兴趣，提升写作水平，从而使学生的语文综合水平得以有效提升。
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