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提高小学语文阅读教学实效性的路径探究

李丽

石家庄市跃进小学

近年来教育界人士越来越关注小学语文教学，尤其是阅读教学。认为阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分，应当充分发挥阅读教学的作用，培养学生阅读能力、理解作品情感、增强语感，为学生未来文学水平不断提高而奠定基础。但是，这一目标的实现，需要革新小学语文阅读教学，使教学活动开展中能够有效地培养学生的阅读能力。基于此，本文笔者重点分析了如何提高小学语文阅读水平，培养学生的阅读能力。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 ; 阅读教学 ; 实效性 ; 路径探究
【出　处】 《文渊·高中版》2021年01期 第136页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]李丽. 提高小学语文阅读教学实效性的路径探究[J]. 文渊·高中版 . 2021(01): 136.

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