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借“冰山一角”，“窥”文化“一斑”——以《老人与海（节选）》为例

杨英华

江苏省宜兴第一中学

统编高中语文教材选择性必修上册第三单元属于“外国作家作品研习”任务群，若以“有条件的学校组织学生阅读整本书”作为教学实施策略，是违背课程标准精神和罔顾中学语文教学实际情况的。合理而且有效的教学策略是借助教材节选之“冰山一角”，“窥”世界各国文化和人类丰富精神之“一斑”。《老人与海》借助圣地亚哥形象所反映的海明威精神，既是“美国精神”，更是世界文化和人类精神。
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【栏　目】 课堂_备教策略
【分　类】 基础教育
【关键词】 外国作家作品研习 ; 《老人与海(节选)》 ; 教学策略 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年10期 第41-42页 （共2页）

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语文教学通讯（2024年10期）

导出/参考文献
[1]杨英华，. 借“冰山一角”，“窥”文化“一斑”——以《老人与海（节选）》为例[J]. 语文教学通讯 . 2025(10): 41-42.

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《借“冰山一角”，“窥”文化“一斑”——以《老人与海（节选）》为例》

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