融入优秀传统文化 培育数学核心素养——以落实量感的《认识杆秤》教学设计为例
雍建皖
“杆秤”是人类发明的各种衡器中历史最悠久的一种，距今已经有两千多年历史，在衡器发展史上占据着重要地位。“天地之间有杆秤”，秤砣为“权”，秤杆为“衡”，传统文化中，人们不断赋予秤文化内涵，它是公平公正的象征，面对道义和利益的取舍，要权衡利弊；面对进退与得失，要权衡轻重……如何心怀善良、公正无私地权衡人生的是是非非？古人寄予杆秤丰富的道德内涵，俯仰之间考量着人的良知与祸福。《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）在第二学段安排了一个主题活动“度量衡的故事”，
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