指向育人目标的中华优秀传统文化在教学中的融合实践
林阿雅
小学英语课程体现工具性和人文性的统一，中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。融合中华优秀传统文化的小学英语教学，有助于学生了解优秀传统文化，汲取传统文化之精华，坚定民族文化之自信，培育博大家国之情怀，从而形成正确的人生观、价值观和世界观。下面，笔者结合小学英语教学中的若干案例，从聚焦主题，着眼育人目标；探索渠道，丰富融合方式；探究内涵，优化学习过程；弘扬精神，传承传播文化四个方面，分析如何在小学英语教学中系统、科学地融合中华优秀传统文化，落实育人目标。
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