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例谈小学英语延展式跨学科主题学习的几点策略——以译林版《英语》三年级上册Unit 6 Colours为例

沈静宇

江苏省无锡市天一第二实验小学

《义务教育课程方案（2022年版）》提出，开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能；各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）也明确提出，开展英语综合实践活动，提升学生运用所学语言和跨学科知识创造性解决问题的能力。
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【栏　目】 教学策略
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年18期 第26-29页 （共4页）

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小学教学设计（2024年18期）

导出/参考文献
[1]沈静宇，. 例谈小学英语延展式跨学科主题学习的几点策略——以译林版《英语》三年级上册Unit 6 Colours为例[J]. 小学教学设计 . 2024(18): 26-29.

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