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高中历史学科核心素养课堂教学的基本要求——以“官员的选拔与管理”的单元教学为例

黄牧航 水仲雨

华南师范大学历史文化学院 深圳市福田区第二实验学校

随着《普通高中历史课程标准》的颁布和统编高中历史教材的使用,近年来高中历史课堂教学的面貌发生了较大的变化。本文通过对相关政策文件的分析,结合大量的课堂教学实践案例,归纳总结出高中历史学科核心素养课堂教学的六项基本要求。希望这些要求不仅能成为教师观课、评课的重要观测点,还能扎实推进课堂教学的变革,提高课堂教学的质量。
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【栏　目】 课程探索
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中历史 ; 学科核心素养 ; 课堂教学 ;
【出　处】 《课程教学研究》2024年09期 第4-12+19页 （共10页）

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课程教学研究（2024年09期）

导出/参考文献
[1]黄牧航，水仲雨，. 高中历史学科核心素养课堂教学的基本要求——以“官员的选拔与管理”的单元教学为例[J]. 课程教学研究 . 2024(09): 4-12+19.

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《高中历史学科核心素养课堂教学的基本要求——以“官员的选拔与管理”的单元教学为例》

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