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党建引领聚联合办学合力多元机制促师德师风建设——党组织引领联合学校师德师风建设的实践研究

王琴

上海市奉贤区教育学院附属实验小学

一、联合学校面临的现实挑战“联合办学”模式是进一步深化教育集团化办学，扩大优质教育资源供给，推进城乡教育优质均衡发展的一大重要举措。2023年9月，教院附小牵手同街道内新建学校奉浦小学，成立了“联合小学”，形成了一校三区办学模式。随着办学规模的扩大，联合学校面临着师德师风建设的新困难和新挑战。
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【栏　目】 思政专题
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年32期 第23-25页 （共3页）

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教育（2024年32期）

导出/参考文献
[1]王琴，. 党建引领聚联合办学合力多元机制促师德师风建设——党组织引领联合学校师德师风建设的实践研究[J]. 教育 . 2024(32): 23-25.

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