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以核心素养为导向的小学音乐京歌单元教学实践研究——以《京歌作品中的京剧韵味》单元为例

王璟楠

上海戏剧学院附属浦东新世界实验小学

京剧艺术作为我国的国粹，承载着丰富的历史文化内涵和独特的艺术魅力。它融合了音乐、舞蹈、戏剧、文学等多种艺术形式，是中华民族传统文化的瑰宝。京歌既保留了京剧的韵味和特色，又融入了现代音乐的元素，更符合小学生的审美和接受能力。通过京歌的学习，能够激发学生对京剧艺术的兴趣，为传承和弘扬京剧文化奠定基础。在当今教育背景下，核心素养的培养成了教育的重要目标。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年32期 第109-111页 （共3页）

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教育（2024年32期）

导出/参考文献
[1]王璟楠，. 以核心素养为导向的小学音乐京歌单元教学实践研究——以《京歌作品中的京剧韵味》单元为例[J]. 教育 . 2024(32): 109-111.

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《以核心素养为导向的小学音乐京歌单元教学实践研究——以《京歌作品中的京剧韵味》单元为例》

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