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初中道德与法治课运用非连续性文本的有效策略——以“网络改变世界”一课教学为例

林征

上海市龙苑中学

为了培育学生的信息素养，促进学生实践能力和学科思维的发展，初中道德与法治课教学中教师应当引导学生综合运用所学知识，从图文资料中推断结论。教师在教学实践中运用非连续性文本，指导学生如何恰当地获取信息、加工信息、表达信息，从而提升学生信息筛选与提取能力，以及统整概括信息和解释说明社会现象的能力。
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【栏　目】 思政课教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中 ; 道德与法治 ; 非连续性文本 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z2期 第69-72页 （共4页）

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现代教学（2024年Z2期）

导出/参考文献
[1]林征，. 初中道德与法治课运用非连续性文本的有效策略——以“网络改变世界”一课教学为例[J]. 现代教学 . 2024(): 69-72.

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