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初中历史校本课程“历史文创”的开发与实施

马晓霞

深圳市龙岗区同乐主力学校

在新课改背景下，以校本课程《历史文创》为例，介绍基于“历史文创”的初中历史校本课程的开发与实施经验，全方位地展现了课程的实施过程和实践成效。该课程通过跨学科融合的方式，在培养学生的创新精神和实践能力、提升学生的历史学科核心素养、激发学生学习历史的兴趣方面成效显著。
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【栏　目】 课程与教学论实践研究专栏
【分　类】 基础教育
【关键词】 历史文创 ; 校本课程 ; 开发实践 ;
【出　处】 《中学历史教学》2025年02期 第66-69页 （共4页）

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中学历史教学（2025年02期）

导出/参考文献
[1]马晓霞，. 初中历史校本课程“历史文创”的开发与实施[J]. 中学历史教学 . 2025(02): 66-69.

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《初中历史校本课程“历史文创”的开发与实施》

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