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数字技术赋能拔尖创新人才早期个性化培养——以“未来城市”项目学习为例

党琴 秦梅

十堰市郧阳区城关镇新区小学

培养拔尖创新人才是时代赋予教育的重任，而拔尖创新人才早期个性化培养是关键一环。数字技术凭借强大的算力、丰富的资源和多元交互功能，为其注入新活力。“未来城市”项目学习融合建筑学、环境科学、计算机科学等领域知识，教师如何将数字技术巧妙嵌入其中，为学生铺就一条探索创新之路，让数字技术在拔尖创新人才早期个性化培养进程中发挥独特效能呢？
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【栏　目】 聚焦 本刊视点
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2025年05期 第15-16页 （共2页）

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湖北教育(教育教学)（2025年05期）

导出/参考文献
[1]党琴，秦梅，. 数字技术赋能拔尖创新人才早期个性化培养——以“未来城市”项目学习为例[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(05): 15-16.

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