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议题式写作:素养时代写作教学的新探索——以说服性写作为例

毛卫华

丽水育才中学

写作是语文学习的“半壁江山”。核心写作知识缺乏、专业写作教材缺失、写作能力提升隐晦三大问题导致写作教学效益低下,问题层出不穷。议题式写作教学立足核心素养,通过设立“好”的议题、设计“真”的情境、设置“配”的任务、设定“活”的活动,激发学生写作欲望,激活其潜在拥有的写作素材,助力写作素养提升。
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【栏　目】 理念·观察_写作
【分　类】 基础教育
【关键词】 议题式 ; 写作教学 ; 核心素养 ; 说服性写作 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2025年05期 第35-37页 （共3页）

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语文教学通讯（2025年05期）

导出/参考文献
[1]毛卫华，. 议题式写作:素养时代写作教学的新探索——以说服性写作为例[J]. 语文教学通讯 . 2025(05): 35-37.

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