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基于科学思维发展的微项目教学实践——以“家猫喂水器的设计与制作”为例

章莉莎 刘妍 王晶

东北师范大学深圳坪山实验学校

以“家猫喂水器的设计与制作”为例,以科学思维的发展为目标,开展微项目教学,促使学生在完成项目的过程中加深对知识的理解,提升解决实际问题的能力。
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【栏　目】 前沿导航_课改在线
【分　类】 基础教育
【关键词】 科学思维 ; 微项目教学 ; 家猫喂水器的设计与制作 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2025年03期 第4-6页 （共3页）

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中学物理教学参考（2025年03期）

导出/参考文献
[1]章莉莎，刘妍，王晶，. 基于科学思维发展的微项目教学实践——以“家猫喂水器的设计与制作”为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(03): 4-6.

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《基于科学思维发展的微项目教学实践——以“家猫喂水器的设计与制作”为例》

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