“支架式教学”理念下的拓展课研究——以“制作投石车”为例
刘昕 柴海霞
以七年级拓展课“制作投石车”学习为例,探讨支架式教学理念在初中物理拓展课中的应用。学生通过教师搭建的支架,设计、改进和制作投石车,深化对杠杆概念的理解,培养学生的创新思维和团队合作能力,激发学生物理学习的兴趣,促进学生物理核心素养的发展。
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赣B2-20210313
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