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关注特殊状态 创造性解决问题

靳路军 范福生

太原师范学院附属中学 太原市第十二中学校

基于拔尖创新人才培养的国家政策,依据中国高考评价体系和高中物理课程标准的要求,以两个题目为例,分析常规思路,利用批判性思维,突出学科本质,关注特殊状态,创造性解决问题,提升学生的思维品质。
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【栏　目】 课程资源_习题研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 批判性思维 ; 创新性方法 ; 特殊状态 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2025年03期 第51-53页 （共3页）

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中学物理教学参考（2025年03期）

导出/参考文献
[1]靳路军，范福生，. 关注特殊状态 创造性解决问题[J]. 中学物理教学参考 . 2025(03): 51-53.

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