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双高背景下的人体解剖学专业教学改革与成效

宋倩红

郑州澍青医学高等专科学校

在双高背景下，课程建设是专业群建设的核心。应学科群体的构建，以培养学生的专业核心素养为中心，通过建立课程资源和规范化的课程体系来实现模块化的教学。采用分层的方法进行人体解剖，既能改善教学效果，又能促进学生综合能力的提高。
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【栏　目】 医学研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 人体解剖学 ; 课程建设 ; 专业教学
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年12期 第187-188页 （共2页）
【基　金】 河南省高等职业学校青年骨干教师培养计划（2019GZGG095） 2021年度河南省高校人文社科一般项目（2021-ZZJH-483） 郑州澍青医学高等专科学校教学改革研究与实践项目（jgxml202101);郑州澍青医学高等专科学校骨干教师培养计划（2021qngg04)。

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爱情婚姻家庭（2022年12期）

导出/参考文献
[1]宋倩红. 双高背景下的人体解剖学专业教学改革与成效[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(12): 187-188.

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