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现代学徒制背景下高职数学的课程建设探析

杨梅 袁娜

（重庆电子工程职业学院　重庆　401331）

摘　要：本文简要分析了在现代学徒制背景下高职数学课程现状，从加强师资队伍建设、加快拓展性校本教材的编写与应用、构建现代职教信息化数学课程体系、借鉴多元化的企业模式的课程评价与考核体系，以及以数学建模为切入点推动教学改革等几个方面讨论了如何开展高职数学课程建设。
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【栏　目】 高等教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 现代学徒制 ; 高职数学 ; 课程建设
【出　处】 《科学咨询》2019年10期 第14页 （共1页）

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科学咨询（2019年10期）

导出/参考文献
[1]杨梅，袁娜. 现代学徒制背景下高职数学的课程建设探析[J]. 科学咨询 . 2019(10): 14.

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