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谈“问题式教学法”在高中生物教学中的应用
何垚钰
(重庆市潼南中学校 重庆潼南 402660)
摘 要:随着素质教育的不断推进,在高中阶段的生物教学中已经发生了很大的变化,教师不仅要让学生能够掌握书本中的知识,更要能够改变之前传统的教学方式,让学生能够主动的参与到教学中去。而问题教学法对此就有着很大的帮助。教师首先就可以使用问题进行导学,激发学生的学习兴趣,然后在教学的过程中制定不同的学习目标,让学生找到适合自己的学习方式。最后,教师也应该让学生使用问题来进行归类总结,帮助学生去系统的学习高中生物。
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【栏 目】
教育论坛
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【关键词】
高中阶段
生物教学
问题式教学法
【出 处】
《科学咨询》2019年10期
第31页 (共1页)
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科学咨询(2019年10期)
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[
1
]何垚钰. 谈“问题式教学法”在高中生物教学中的应用[J]. 科学咨询 . 2019(10): 31.
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