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走班制的具体构建策略

全雪萍 谭选芳

（重庆市垫江第一中学校 重庆垫江 408300）

摘　要：在教师评价机制构建的基础上，应该实施的是大走班模式。因此首先需要应用现代科技手段，学校建立一套选课、选教师系统。其次如何科学走班，避免教学秩序和管理秩序的混乱，也需要构建具体的走班策略。本文结合重庆市垫江第一中学校的具体选课走班情况，分析其存在的问题，主要从学校的角度来进行走班制的具体策略建构。
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【栏　目】 本刊特稿
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 大走班 现代化教学 选科 资源分配
【出　处】 《科学咨询》2019年10期 第4-5页 （共2页）

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科学咨询（2019年10期）

导出/参考文献
[1]全雪萍，谭选芳. 走班制的具体构建策略[J]. 科学咨询 . 2019(10): 4-5.

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