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探微小学班主任管理中的语言技巧运用

张花英

甘肃省永靖县刘家峡川南小学

语言是个体之间进行交流的关键性工具，更是传递情感与信息的重要载体。作为感性动物，课堂上的交流、管理与互动在一定程度上受到语言因素的干扰。班主任教师与学生之间的互动极为密切，要努力改变语言交流现状，加强班级管理力度，必须积极锻炼自身的语言技巧，与情感、文化等要素去填充语言，促使学生主动接受教师的引导。本文以小学班主任管理为突破口，探讨如何借助语言技巧管理学生。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学 班主任管理 语言技巧 应用
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年12期 第72-74页 （共3页）

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爱情婚姻家庭（2022年12期）

导出/参考文献
[1]张花英. 探微小学班主任管理中的语言技巧运用[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(12): 72-74.

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