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油画棒在低段美术教学中的运用

王菲

玉溪聂耳小学

教育学家苏霍姆林斯基说:“人的智慧在指尖上。”他认为对手的锻炼是促进智力发展的重要方式。如果依托人触摸、感觉、活动的动作激活抽象思维区域没有成熟,那么将会影响学生今后人生的发展,而以油画棒为基础进行活动,可以让学生学习用不同的颜色、不同的笔触象征来表达不同的情感,能使学生与生俱来的探究本能和不断涌动的创造激情得以自由表现和彰显,调动学生的触觉、感觉以及手眼配合的协调度。《义务教育艺术课程标准(2022年版)》提出:第一学段的学习任务是帮助学生感知身边的美,认识美存在于我们的周边,
【栏 目】 教学指导
【出 处】 《课程教材教学研究》2023年01期 第72-75页 (共4页)

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导出/参考文献
[1]王菲. 油画棒在低段美术教学中的运用[J]. 课程教材教学研究 . 2023(01): 72-75.

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《油画棒在低段美术教学中的运用》

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