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情境教学在“思辨性阅读与表达”任务群中的运用

胡晓娜

银川市唐徕中学

情境教学有助于激发学生的主动学习兴趣，提升他们的批判性思维和表达能力。通过提供真实且有意义的情境背景，情境教学确保学生在阅读与表达任务中能够更好地理解和运用相关知识，对高中语文教育实践具有重要的启示和指导意义。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 情境教学 ; 思辨性阅读与表达 ; 运用 ;
【出　处】 《中学语文》2024年03期 第40-41页 （共2页）

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中学语文（2024年03期）

导出/参考文献
[1]胡晓娜，. 情境教学在“思辨性阅读与表达”任务群中的运用[J]. 中学语文 . 2024(03): 40-41.

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