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基于“立学课堂”采用大任务驱动法的初中整本书阅读教学

魏蕾

山东潍坊市诸城市繁华初级中学

基于“立学课堂”理念，在初中语文整本书阅读教学中融入大任务驱动法，以任务为导向、以文本为抓手、以情境为桥梁，锻炼学生的思维能力，助力学生更深刻地领悟阅读文本蕴含的主旨和情感。
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【栏　目】 课改_课改在线
【分　类】 基础教育
【关键词】 立学课堂 ; 整本书阅读 ; 大任务驱动法 ;
【出　处】 《中学语文》2024年21期 第20-21页 （共2页）

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中学语文（2024年21期）

导出/参考文献
[1]魏蕾，. 基于“立学课堂”采用大任务驱动法的初中整本书阅读教学[J]. 中学语文 . 2024(21): 20-21.

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