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单元整体教学视域下的高中语文联读教学

李和升

山东省昌乐及第中学

高中语文联读教学充分践行新课标的任务、情境和活动有机结合的理念，在单元整体教学中，围绕单元人文主题或文本间的共性主题开展联读教学，明确中心任务，设计多元化的情境和活动，促进深度教学的发生，使学生读有所学、学有所悟。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中语文 ; 单元整体教学 ; 联读教学 ;
【出　处】 《中学语文》2024年21期 第60-62页 （共3页）

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中学语文（2024年21期）

导出/参考文献
[1]李和升，. 单元整体教学视域下的高中语文联读教学[J]. 中学语文 . 2024(21): 60-62.

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